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作文如何进行人物细节描写?

时间:2014-12-18 01:12来源:网络 作者:未知
一、肖像描写(一)有重点。例子: 穆老师的眼睛双眼皮儿,乌黑的眼珠儿又圆又大。乍一看并没有什么特别,可是你仔细一瞧,穆老师的眼睛还会说话呢!1、 这段话重点是描写了什么?例2: 他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,劲上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。(《少年闰土》)1、上面这段话是什么描写?你从这段描写中看出什么内容?
  一、肖像描写
  (一)有重点
  例子: 穆老师的眼睛双眼皮儿,乌黑的眼珠儿又圆又大。乍一看并没有什么特别,可是你仔细一瞧,穆老师的眼睛还会说话呢!
  1、  这段话重点是描写了什么?
  例2: 他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,劲上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。(《少年闰土》)
  1、上面这段话是什么描写?你从这段描写中看出什么内容?
  (二)有顺序
  例子1:风雪中,一位老战士,靠着冰崖坐着,一动也不动,好像一尊塑像。 他浑身落满了雪花,神情十分镇定、自然。他穿着一身破旧的单衣,布 片像枯树叶一样贴在身上。(《丰碑》)
  1、  上面这段话是按照一定的顺序写的,它是按照上面顺序呢?
  例子2:长期监狱生活把弟弟折磨得面黄肌瘦。他长得脑袋大,身子小,难友们都很疼爱他,叫他“小萝卜头”。(《我的弟弟“小萝卜头”》)
  1、  上面这段话是按照一定的顺序写的,它是按照什么顺序呢?
  (三)结合
  例子1:铁人睁大了眼睛,“哦???咳!”他向司机喊道:“掉头,回去!” (《忆铁人》)
  1、  这段话在描写铁人时用到了这么写作方法?有什么作用?
  二、语言描写
  例子:
  片段一:我哭着,哭着,听到有人走了进来,回头一看,原来是继父,便把头扭向一边。他在我身边坐下,用手抚摸着我的头,亲切地说:“丽敏,你的心情我理解,这都不怪你。以后我哪儿做得不对,你尽管提出来,别闷在心里。不过,我相信我会做一个比你想象的要好得多的爸爸。” 听了这些话,我张嘴想说点儿什么,可是,话到嘴边又缩了回去。
  片段二:我哭着,哭着,听到有人走了进来,原来是继父。他说:“丽敏,你的心情我理解,这都不怪你。我以后保证会当一个称职的爸爸,这总行了吧!求求你别哭了!
  1、  上面两段话都是描写同样一件事情,比较一下他们有什么不同?
  三、动作描写
  如赛跑的过程、钓鱼的过程、做游戏的过程等。
  例子1:小磊,那可是班上有名的“小迷糊”。一次,他拎着书包走进学校,看见写字课代表正在教室门口检查同学们的写字用具,不禁叫道:“糟了!”他用手掌拍打着自己的头,转身就往家跑。“小磊,怎么又回来 了?”妈妈问。他也顾不上回答,三步并作两步奔回自己的房间。屋子里乱糟糟的,连被子还没叠呢。“毛笔,毛笔!”他找了柜子又翻抽屉,, 总算在床底下找到了毛笔和墨,可涮笔瓶呢?他猛然想起上次大字课回 来,他用瓶子捞鱼,放在窗台上了。他提起瓶子,一股臭味扑鼻而来。 原来瓶子里的鱼死了,已经泡了好几天了。小磊赶忙把臭水连鱼一块倒掉,抄起桌上的笔墨,夹着瓶子奔出家门。屋子里柜子张着嘴,椅子翘 着腿,抽屉伸着舌头,都在责骂小磊不把它们放好。小磊冒着满头大汗, 一路上也不住地责备自己。等他气喘吁吁地跑进校门时,校园里早已鸦雀无声了。
  1、上面这段话主要是讲述了一个小孩在上课的时候忘记带写字工具,急急忙忙回家找工具的经过。但是就是这么一个简单的过程,作者却写的非常精彩。这是因为什么呢?是什么让这段话如此生动传神呢?
  四、心理描写
  例子1:正当我和爸爸谈论着马路上过往的一些名牌小轿车时,只见一位看自行车的老奶奶正艰难地弯下腰,去捡我刚才扔掉的冰棍纸和软包装盒。这一举动顿时使我惭愧不已,想立刻跑过去对老奶奶说些什么,可又实在觉得不好意思。唉,算了吧,下次不再随便扔了不就行了。我心里默默地想着。此时,我也无心再去观赏那些名牌小轿车了,我只是往前走了几步,端详着这位头发花白,脸上布满了皱纹,大约六十多岁的老奶奶。 她身子比较单薄,背有点驼,但显得很精神。我在想,这么大年纪了,还在用自己的微薄之力为社会做着贡献,真了不起;再想想自己,只图个人方便,却给别人带来了麻烦,惭愧之情不禁油然而生。
  例子2:有一次,我正在做功课,亮亮看见我手里的钢笔,硬要拿。我说:“亮亮,钢笔不能玩,小姨给你看一张画吧。”他又摇头又甩胳膊:“不要,不要!”接着就哭起来。妈妈看见了,对大家摆一摆手,大家就若无其事地各做各的事。他哭了一会儿,用手捂着眼睛,断断续续地哼着,还不时地从手指缝里偷看,看大家是不是是注意他。他的目光从妈妈身上移到姐姐那儿,一会儿又移到我身上。我竭力不让自己笑出声来。他把大家扫视了一遍,也就不闹了,自己拉着小汽车玩去了。以后我再做功课,亮亮也不要钢笔玩了。 (责任编辑:董提)
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